Proiektuetan oinarritutako ikasketa eta IKTak

Hola: Una presentación con el Top 100 herramientas para el Aprendizaje. Un saludo

Que una imagen vale más mil palabras es algo que ya tenemos muy asumido, pero cada vez se nos plantean más problemas para explicar de una manera clara, directa y visual algo que queremos mostrar a los demás, las infografías son un buen recurso y apoyo.

Una presentación es una forma de ofrecer y mostrar información de datos y resultados de una investigación. Sus usos pueden ser muy variados: para apoyar la comunicación de ideas, para expresar los resultados de una investigación, etc. pueden llevar textos, imágenes, vídeos y archivos de audio.

La representación gráfica de ideas o conceptos a través de mapas mentales tiene sus orígenes en Aristóteles, aunque su formalización se debe a Tony Buzan (1974) que los define como "...una técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial de nuestro cerebro".

Google es una empresa en constante evolución que nos ofrece muchos servicios de utilidad en la red. La mayoría son gratuitos y destacan por ser potentes, intuitivos y fáciles de usar. Esto ha contribuido a que sus aplicaciones se conviertan en las favoritas de los usuarios de todo el mundo.

El vídeo como material audiovisual es una realidad presente, desde hace décadas, en el ámbito educativo y debería ser parte fundamental de la educación mediática de nuestro alumnado. No podemos obviar la realidad multimedia que vivimos, y que debe tener su repercusión y punto de partida formativo en las aulas.

En esencia, una línea de tiempo consiste en una serie de eventos o acontecimientos que se ordenan de forma secuencial con un criterio cronológico. Aunque las líneas del tiempo son un producto anterior a la eclosión digital, puede ser útil en cualquiera de las materias del currículo y en diferentes actividades de enseñanza- aprendizaje.

Las infografías son tremendamente útiles para presentar la información que es complicada de entender a través de un texto exclusivamente. La tendencia es que cada vez se accede a información más diversa y expresada, en multitud de ocasiones, de forma no textual, por lo que ofrecer una información más visual, clara, directa y fácil de entender hace que el alumnado la procese mejor y se produzca un mayor aprendizaje.

Publicar un periódico o una revista escolar es una actividad que, además de motivar a tus alumnos a aprender, les ayuda a desarrollar distintas capacidades, como la competencia lingüística, la competencia digital, la alfabetización mediática o la creatividad. Gracias a las nuevas tecnologías, los estudiantes pueden desarrollar proyectos interactivos, puntuales o duraderos en el tiempo, sin apenas costes de difusión.