Banco de ideas #EduNarraMooc

¡Por fin!, os dejo el enlace a la entrada de mi blog donde os presento mi paseo por este mooc. Un placer haber compartido con vosotros este tiempo.
http://miprimerviajeinesperadoblog.blogspot.com.es/2016/06/uso-educativo-de-la-narrativa-digital.html

Mi Reto 5: resumen de mi aventura en el MOOC: https://narrando2016.wordpress.com/2016/06/05/reto-5/

Siguiendo las fases de una narración digital que desarrollé en este blog, he diseñado un producto en forma de libro virtual sobre el cuento de la lechera. Read this free book made on StoryJumper Este cuento está destinado a estudiantes de español como segunda lengua, nivel b1 (MCER), como material de una unidad didáctica. FICHA DE LA…

Reto 5. finalizado os comparto la Narración Digital: Carrera #EduNarraMOOC con mis reflexiones finales: http://bit.ly/1TPmux5

Ahí va mi reto 4, que lo estoy comenzando a llevar a cabo, una narración digital ramificada.
Os adjunto la entrada a mi blog donde lo explico con detalle.
Para saber más sobre el falso príncipe.

Un saludo.

Os dejo con la narración que he realizado en el reto final del MOOC donde se muestran las sensaciones, los conocimientos y las reflexiones que he tenido durante este curso.

Os dejo una pequeña narración interactiva que he realizado con inklewriter sobre los inicios del cine. Espero que os guste.

Dejo aquí el producto de mi Reto 4, una historia interactiva sobre los tipos de familias, para continuar con el tema que he venido trabajando a lo largo del curso. He utilizado Inklewriter, herramienta que no conocía hasta ahora. Aquí os dejo el enlace a la entrada de mi blog en la que se explica el proceso y se accede a mi historia.
Saludos.

Si estáis intersados en leer la historia de mi proceso de aprendizaje por este MOOC, habéis elegido la página indicada.. ¡Adelante! Deseo que la lectura os sea grata.

Reto 5 Propuestas, ideas y reflexiones finales sobre la Narración Digital.

RETO 4
¡POR FIN! Logré publicar y compartir con vosotros el RETO 4, un montón de cosas que hacer en el insti y falta de tiempo ha hecho que no pudiera emprender este reto a tiempo ni participar de una experiencia colaborativa en grupo. Así que, seguí sola en este viaje. Me ha costado...pero todo esfuerzo tiene su recompensa, la he terminado. De nuevo he optado por presentar una experiencia de aula, que, sin lugar a dudas, utilizaré con mis propios alumnos.

https://cursosmariajose.blogspot.com.es/

Os paso enlace a mi blog donde aparece mi reto numero 5 así como el resto de retos del curso Narrativa Digital.

https://writer.inklestudios.com/stories/dgvn

Al final he optado por realizar una historia ramificada más completa.

Me ha costado horrores porque no controlaba muy bien el uso de marcadores.

He aprendido muchísimo en este curso y a pesar de mis dificultades para realizarlo me alegro de haberlo terminado. Es muy denso y se me ha hecho pesado realizarlo, incluso pensé en dejarlo pero ha merecido la pena llegar al final.Ya sé lo que es un guión narrativo y técnico (son muy útiles para planificar una historia), apps interesantes para trabajar la narrativa digital (el videotutorial me encantó y lo apliqué en clase) así como la práctica del inkle writer para realizar historias no lineales también me pareció muy muy interesante.

Ah! y la quedada para compartir experiencias me encantó. Fue muy didáctica.

Lo que no me gustó: Materia muy densa. Problemas para evaluar tareas de otros compañeros. De hecho no me ha llegado ninguna y eso que he puesto dos o tres incidencias. Sigo sin recibir nada de otros compañeros.

Gracias por todo.

Muy contenta de tener la insignia al terminar #EducaNarraMooc.

https://profelena8.wordpress.com/2016/06/01/insignia/

Hasta el próximo MOOC.

Encantada de haber realizado este mooc, seguro que haré más. Gracias y saludos, ¡nos vemos por las redes!

MI RETO 5strong text
IDEA ARGUMENTAL Y GUION NARRATIVO Y REFLEXIÓN, STORYBOARD, NARRACIÓN DIGITAL CIBERNAUTA SOY. INCLUYE LA REFLEXIÓN

El reto planteado en la unidad 3 consiste en crear una narración digital utilizando alguna de las herramientas analizadas en esta sección sobre Creación de la Narración Digital: Formatos y Herramientas.
La opción que he elegido trata de aplicar instrumentos digitales al guion diseñado en el reto 2 denominado “Entrevista de trabajo”. He considerado utilizar un formato de imagen estática, basado en el cómic, aprovechando que tengo cierta habilidad para el dibujo.
He transferido el guion a una narración digital, usando imágenes (cómic y avatar) y texto narrativo, con el fin de crear una presentación apoyada en el componente textual y desarrollado en el estilo de cuento tradicional.
La interactividad entre el guionista y el púbico está presente en el cuento debido a las preguntas que se formula al finalizar la narración. Estas preguntas abren la posibilidad de mantener un debate o un chat sobre las distintas alternativas planteadas.
La herramienta elegida para mi creación digital ha sido Storyjumper (www.storyjumper.com), que es una herramienta online diseñada para crear cuentos que se pueden ilustrar con imágenes (o con fotos propias) e integrar textos. Es muy intuitiva y sencilla.
El mayor inconveniente es que tu creación no se puede descargar en un formato que permita su portabilidad y manipulación en tu PC y dependes siempre de un servidor externo. Una gran ventaja es que este cuento online puede ser utilizado en cualquier parte del mundo con mucha facilidad.

Reto 3
Aquí os dejo mi segunda narración digital, materializada, 1º con storyjumper y después, con aTube Catcher.
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[El Falso Príncipe

](http://ticmipequenogranitodearena.blogspot.com.es/2016/05/el-falso-principe.html)**

Me decidí a superar, este reto, de modo individual. Analicé el tiempo disponible y los objetivos del reto y tomó la opción de seguimiento de la historia que había comenzado en el reto 2 y 3. Este reto, hizo posible el desarrollo de la teoría cognitiva del aprendizaje Multimedia de Richard Mayer. , Para empezar he optado por utilizar la herramienta, "Inklewriter" para crear situaciones de interactividad. Sin embargo, debo decir que he tenido varios contratiempos, incluyendo la pérdida del puesto de trabajo. Acabé descubriendo que las varias rutas posibles no pueden ser muchas, ni demasiado elaborada, lo que limita fuertemente la creatividad. Es decir, tenía que llevar a cabo el libro interactivo en Wix. Creo que es un proyecto razonablemente, dada la complejidad del tema y el tiempo disponible para llevar a cabo. También por falta de tiempo para hacerlo y a diferencia de la habitual no podía hacer la traducción al español. Pido disculpas a mis colegas españoles. Otro reto superado.

El Blog: http://aprendernarrativa.blogspot.pt/2016/05/quarto-desafio_31.html
La historia: http://afgoncalves.wix.com/tcam

#EduNarraMooc llega a su fin, reconozco que me he encariñado con este MOOC. Comparto el Reto 5 y me despido. Hasta siempre y muchas gracias por todo. http://goo.gl/AKR78D

Este es mi Reto 4 realizado con scratch , espero que se encuentre en concordancia con los objetivos planteados, muchas gracias por leerme enter link description here

Una pequeña reflexión de los beneficios que considero que el estudiante desarrollaría con la narración digital

Mientras preparaba el reto 5 del MOOC se me ha ocurrido que tal vez fuera interesante para la reflexión del proceso de aprendizaje del alumnado que crearan una narración digital en base a lo que ha supuesto la realización de alguno de los proyectos y/o tareas que les planteemos en el aula.
No sé si esto le será útil a alguno de vosotros, pero aquí lo dejo.

RETO 4
He utilizado la herramienta https://writer.inklestudios.com/ el lector puede escoger su aventura.
También esta publicado en mi cofre informativo de mi blog www.elmuraldele.blogspot.be

Reto 4: Creando Narrativas Transmedias colaborativamente junto a Lucía Saldombide