Neue Medien im Fremdsprachenunterricht: Aus-/Weiterbildung von Deutschlehrkräften

Dieser Kurs vermittelt in drei Modulen wesentliche Elemente für einen erfolgreichen fremdsprachlichen Deutschunterricht. Modul 1: Grundlagen Lern- und Erwerbsprozesse von FremdsprachenMethoden des DaFZ-UnterrichtsVermittlung der Sprachsysteme (Grammatik, Wortschatz, ...) Modul 2: Schwerpunkt DaF oder DaZ Vertiefung im Bereich Deutsch als Fremdsprache oder Deutsch als Zweitsprache bei den Planungsgrundlagen, Lehr- und Lernverfahren, sowie Konzeptionsprinzipien von Sprachkursen.

Scroll down for English version, please. Dieses Mal geht es an eine Grundsatzfrage der Schulentwicklung und somit vielleicht an den Kernbereich dessen, was in den nächsten Jahren an Schulen geleistet werden muss. Wenn man erst einmal einsieht, dass der Kontext der Digitalisierung nicht mehr wegzudenken ist, muss man Fragen zur konzeptionellen Ausrichtung des Umgangs mit...

wb-web ist ein Kooperationsprojekt der Bertelsmann Stiftung und des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE). Bereits jetzt bietet der Projektblog die Möglichkeit, das Team kennenzulernen, es zu kontaktieren und aktuelle Blogbeiträge mitzulesen. Etwa alle 14 Tage gibt es Neuigkeiten zu dem, was das Portal bieten wird.

Copyright © CHECK.point eLearning / INFObases GmbH Eine Verwertung der urheberrechtlich geschützten Beiträge, insbesondere durch Vervielfältigung, Verbreitung auch in elektronischer Form sowie Speicherung in Datenbanksystemen bzw. Inter- oder Intranets ist ohne vorherige Zustimmung entsprechend dem Urhebergesetz unzulässig und strafbar.

Und das ist auch gut so. Aber man muss versuchen, daraus einen konstruktiven Prozess zu gestalten Christian Ebel (von der Bertelsmann-Stiftung) fordert zu einer Blogparade auf, also einer Reihe von Beiträgen aller mögliche Blogger zu einem Thema. Er fragt: „Welchen Mehrwert bieten digitale Medien eurer Ansicht nach für das schulische Lernen?"

by Andreas Schleicher Director, Directorate for Education and Skills When it comes to technology, education seems stuck in the age of chalkboards. But at an international conference on technology in education, held in Qingdao, China, last week, I got the feeling that educators and education ministers might finally be ready to join the technological revolution.

Im vorliegenden Artikel werden drei internetbasierte Austauschprojekte präsentiert und analysiert, deren Zielsetzungen in der Erhöhung der interkulturellen Kompetenz und der Entwicklung didaktisch-methodischer Fähigkeiten liegen. Im Rahmen der Projekte arbeiteten zwischen 2001 und 2004 Übersetzungs- und Dolmetschstudierende der Universität Vic (Spanien) und Studierende des Wahlfachs DaF an der Universität Salzburg (Österreich) via E-Mail und Lernplattform zusammen.

Kurzfilme und Werbespots im Deutschunterricht Ob Anfänger oder Fortgeschrittene: Kurzfilme und Werbespots eignen sich hervorragend für den Einsatz im Deutschunterricht. Sie machen den Unterricht abwechslungsreicher und interessanter. Mal humorvoll, mal ernst, zeigen sie stets einen Ausschnitt deutscher Realität und bieten so vielfältige Anlässe zum Sprechen und Diskutieren.

Ob Grundlagenvermittlung, Weiterbildungen in Methodik und Didaktik oder themenspezifische Aufbauseminare: Das Goethe-Institut bietet jedem Deutschlehrer den richtigen Fernstudienkurs. Lernintensität und Zeitrahmen bestimmen Sie selbst. Während des gesamten Kurses werden Sie von einem qualifizierten Tutor individuell betreut.

Topographie der DaF-Studiengänge im europäischen Hochschulraum - zusammengestellt vom FaDaF Germanistik an den Universitäten weltweit Lehrerfortbildung im IIK (Institut für Internationale Kommunikation in Düsseldorf) Zusatzqualifikation Deutsch als Fremdsprache- und Zweitsprache an der Heinrich Heine Universität Online-Dossier Deutsch als Fremdsprache Informationsangebot des Goethe-Institutes mit Beiträgen fuer Studierende, Lehrende und fortgeschrittene Deutschlerner Deutsche kultur International - Informationen zum Fach Deutsch als Fremdsprache FernUniversität Gesamthochschule in Hagen Master of Arts Germanistische Sprachwissenschaft Technische Universität Darmstadt, Institut für Sprach-und Literaturwissenschaft Der Studiengang ist sowohl als BAMF-Lehrberechtigung als auch als 3.

Apps for Learning | TU Graz | http://learninglab.tugraz.at/app/

Einführung Das Themenfeld "Lernen und Lehren mit Technologien" Martin Ebner, Sandra Schön, Walther Nagler