Segnalo l' ebook scritto da Umberto Santucci per la Garamond, rivolto sia agli insegnanti che agli studenti con l'obiettivo di illustrare la funzionalità delle mappe mentali, offrendo suggerimenti pratici per la loro creazione e la loro applicazione nei contesti didattici.
SONO CONSENTITE LA RIPRODUZIONE E LA FRUIZIONE PERSONALE DELLE MAPPE QUI RACCOLTE.IN RELAZIONE ALLA GRATUITA' DEL MATERIALE OFFERTO, SI INVITANO I SITI WEB E I BLOG CHE LO RIPROPONGONO, A INDICARNE L'ORIGINE MEDIANTE RELATIVO LINK SULLE MAPPE STESSE. E' SEVERAMENTE VIETATO L'USO COMMERCIALE E A FINI DI LUCRO DEI CONTENUTI DEL PRESENTE BLOG; OGNI ABUSO SARA' SOTTOPOSTO AL FORO COMPETENTE.
Coggle è un nuovo servizio per creare mappe mentali in maniera collaborativa, molto facile da usare. Per creare una mappa mentale con Coggle è necessario accedere con il proprio account Google e cliccare su Create. Dopo aver inserito l'idea principale della mappa mentale è possibile aggiungere rami facendo clic sui vari "+" visualizzati accanto a tutto ciò che si digita.
presentazione mappe concettuali. Contiene materiale di altri autori. In particolare si cita il lavoro di Salvatore Collazzo professore associato alla Facoltà di Scienze della Formazione dellUniversità del Salento, al quale abbiamo fatto riferimento per la realizzazione di questa presentazione.
Differenza tra mappa concettuale e mappa mentale. Gli elementi di una mappa. L'utilizzo scolastico delle mappe. Esempio di mappa costruita con Cmap. www.mappe-scuola.com
Per fare una mappa è necessario in primo luogo individuare chiaramente il tema centrale); Trascrivere il concetto principale, in alto. Sviluppare il reticolo di concetti, possibilmente dall'alto verso il basso; Porre in evidenza i concetti e le linee più significative; Se si desidera: colorare le linee di collegamento e i concetti, differenziando così le varie sezioni dell'argomento.
Esempio di come si fa una mappa concettuale. Dal libro di testo alla mappa. www.mappe-scuola.com
Nelle mappe concettuali sono espresse appunto i CONCETTI legati insieme da una PAROLA LEGAME, sono strutturate in TRIADI, vanno dall’alto verso il basso formando una sorta di piramidi
Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: mappe-mentali-concettuali, connessioni di concetti racchiusi in forme geometriche/ oggetti, esporre ???? problemi-argomenti testi-ipertesti- unità formative, MAPPE si possono principalmente classificare in mappe concettuali - concept maps, il software FreeMind che consente un utilizzo off-line, mappe mentali - mind maps si possono elaborare con il software FreeMind, il software iMindMap che consente un utilizzo off-line, all'inizio di un percorso per progettare, ricostruire ???? problemi-argomenti testi-ipertesti- unità formative, Coggle che consente un uso collaborativo a distanza, nel corso o al termine di una attività per esporre, MindMeister che consente un uso collaborativo a distanza, gerarchico che si sviluppa cioè con struttura inclusiva, teoria dell'apprendimento significativo di David P. Ausubel, associazioni di idee che partono da un nodo centrale, Joseph D. Novak influenzato dalla teoria dell'apprendimento significativo, applicazioni web 2.0 come Bubbl.us, il software C-Map Tools che consente un uso in locale, nel corso o al termine di una attività per studiare, connessioni di concetti disposti secondo una struttura reticolare, logica connessionista per cui sono connessioni di concetti
