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Updated by ALEJANDRO BORRA on Apr 03, 2018
Headline for Mis apps preferidas para trabajar en el aula
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Mis apps preferidas para trabajar en el aula

LIsta sobre las diferentes apps que me resultan útiles en el aula de música y de gestión docente.

Jelly Band

Create your very own smash hits with just a few taps! It's easy! It's fun and You don't need any musical experience.

Jelly Band is a colorful and enjoyable journey into the world of amazing sounds! Create your own interactive Jelly orchestra and get mesmerized by the soulful melodies you create! Once again meet with your Jelly friends and thanks to their help remix the lovely tunes you know from the Jelly Defense blockbuster game! Become the passionate conductor you always wanted to be and get unlimited pleasure of this sublime musical ride!

iDoceo - teacher's assistant. Gradebook, diary, planner, timetable,seating plan and resource manager

iDoceo la utilizo para llevar a cabo la evaluación de mi alumnado además de la planificación semanal de mis clases.

Educreations Interactive Whiteboard

Aprender explicando, esa es la posibilidad de esta app. Con ella introducimos diferentes conceptos de lenguaje musical.

GarageBand

Preparar acompañamientos instrumentales para las interpretaciones instrumentales, además de conocer las posibilidades de los instrumentos y sus sonidos.

JoyTunes Recorder Master

Interpretaciones jugando con la flauta y buscando su sonido perfecto. ¡Genial para aprender a tocar en grupo!

NoteWorks - music theory, note reading, educational, musical sight reading, fun game

Una app perfecta para aprender las posiciones en el pentagrama de las notas musicales sin aburrirnos ni un minuto.

Toca Band

Para los más pequeños, crea música de manera divertida

Fotobabble

Te permite hacer fotos hablantes. Lo utilizo para instrumentos sonidos y descripciones de instrumentos musicales, vida y obra de compositores y muchas actividades más.

ThingLink

Para crear imágenes interactivas

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Crear música incidiendo sobre aspectos trabajados en los últimos cursos de Educación Primaria. Después de crear la obra, ¿por qué no acompañarla con percusión corporal?