Modelos de aprendizaje

Cuando emprendemos la aventura de comenzar una nueva clase, un nuevo curso o un nuevo reto, es útil reflexionar antes acerca sobre:

• ¿qué vamos a aprender?
• ¿cómo aprendemos?
• ¿donde lo hacemos?

Quizás porque nos podemos llevar sorpresas acerca que lo que tenemos como objetivos y lo que conseguimos como resultados

Jugar un papel activo es fundamental en el proceso de aprendizaje.

Como discernir cuando algo tiene valor o no. En este proceso de aprendizaje, interviene la creatividad, la actitud frente al cambio, la repercusión social, ya que en el fondo, el arte es una actitud social.

Del destrozo al icono pop

Los usuarios reinterpretan el cuadro

El éxito sin precedentes

La puesta en valor del conocimiento para acceso gratuito o incluso que se pueda producido por una comunidad anónima suscita la controversia frente al conocimiento exclusivo y de calidad. Por tanto ese conocimiento a veces se desprestigia por su instantaneidad y posibilidad del consumo rápido

Poder aprender a un solo clic de distancia debe considerarse un reto más que una amenaza

Aprobar como meta se convierte en algo que en sí no tiene más recompensa que seguir esa tónica en sucesivas ediciones de cursos. Es mucho más efectivo plantearse otros retos que permitan afrontar y superar las evaluaciones de situaciones del "mundo real"

Participar implica "formar parte de", la mejor forma de aprender practicando tus propias habilidades y conocimientos. Y además aprendiendo de cómo lo hacen los demás
EL profesor debe ser el trainer-coaching que te ayude a superarte y avanzar hacia la "clase invertida"

Encontrar el trabajo que se adecua a tu formación o viceversa. La velocidad de los cambios y las exigencias de las nuevas demandas exigen modelos versátiles de aprendizaje (tanto para la academia como para el estudiante). Nuevas profesiones demandadas como Digital Project Manager o SEO Specialist no tenían espacio en las titulaciones de hace 5 años. En este video (también obsoleto) se puede ver la evolución de las tecnologías y la necesidad de un aprendizaje para cosas nuevas que hace nada se desconocían.

La digitalización reclama profesionales versátiles. El mercado laboral requiere trabajadores que puedan reciclarse y asumir nuevas funciones en la nueva era tecnológica

Y sobre todo aprender a compartir en la era digital , #media4ux

.La Cultura de "todo gratis" es uno de los fenómenos más extendidos como resultado de la Sociedad Digital
Existe mucha controversia en la sociedad, ya que parece "evidente" que se pierden la protección sobre la cultura y la industria de contenidos audiovisuales, dejando a los los autores sin posibilidades para defenderse, ante la idea de la "cultura libre". Noticias

• [http://www.abc.es/cultura/libros/20130302/abci-cultura-gratis-internet-201303011814.html] Noticia de ABC
• [http://cultura.elpais.com/cultura/2013/02/28/actualidad/1362082686_725547.html] Noticia el Pais

Cabe reflexionar sobre este hecho:
'Debes saber que si un servicio es gratuito el producto eres tú', Michail Bletsas

Fomentar el aprendizaje basado en "hacer" y la expriencia: Learning by doing, http://blogthinkbig.com/learning-by-doing/
Fomentar el emprendimiento, la ideación y creatividad: design thinking. http://www.designthinking.es/

Identificación de 3 niveles:

1. Nivel de conocer y analizar
2. Nivel de evaluar y experimentar
3. Nivel de hacer / producir