Teacher Rose
Recopilación de los libros sobre Educación que han marcado la trayectoria profesional de los docentes españoles. Idea de Salvador Barrientos @salvaoret recogida bajo el hashtag #libroed Curación a cargo de Rosa Díez @teacherrose1964
Este libro, subtitulado " Diario de una experiencia pedagógica " , es en realidad una crónica de las actividades y vivencias de un maestro rural con un pequeño grupo de niños durante cinco años, de 1964 a 1969
Russell parte de la idea de que "la educación que deseamos para nuestros hijos depende de nuestros ideales acerca del ser humano". Ataca así el sistema educativo de la época, en manos de la Iglesia o del Estado, a los que acusa de crear "rebaños" formando en el conformismo, el autoritarismo y el nacionalismo. Russell busca educar personalidades libres y sensibles, cultivadas en la curiosidad, la confianza en el esfuerzo y el sentido de aventura
Este libro es gratuito y lo puede descargar de inmediato. Si usted está relacionado directa o indirectamente con el campo de la educación le sugerimos que conozca este libro. Si no lo está, se lo recomendamos igual. Usted se sorprenderá al descubrir por qué el andamiaje de los sistemas educativos está montado sobre un sustrato completamente fuera de su tiempo.
El libro El pato en la escuela o el valor de la diversidad, editado por Obras Sociales CAM, está escrito por uno de los psicopedagogos más destacados de nuestro país, Miguel Ángel Santos Guerra, y se compone de fábulas a través de las que el autor presenta con un enfoque positivo la situación que se vive en las escuelas, donde la presencia de niños de diferentes países, culturas, razas y religiones es cada vez más habitual.
Ensayos de Montaigne seguidos de todas sus cartas conocidas hasta el día; traducidos por primera vez en castellano con la versión de todas las citas griegas y latinas que contiene el texto, notas explicativas del traductor y entresacadas de los principales comentadores, una introducción y un índice alfabético por Constantino Román y Salamero
Las autoras y autores de este libro forman parte del Grupo F9 que tiene como objetivo el estudio de los videojuegos en el ámbito educativo. Desde su constitución en 1995, el Grupo F9 ha estado experimentando con los videojuegos en las escuelas de primaria y secundaria y, más recientemente, en ámbitos no escolares y ha participado en numerosos congresos y seminarios sobre el tema. Existe una verión libre en PDF http://www.edesclee.com/pdfs/19236.pdf
La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica; a qué valorcuando se hace y a quién perjudica; a qué valores sirve y qué valores destruye.
Un clásico del cyberpunk. Edición libre en PDF https://bibliolibertaria.org/.../82-neal-stephenson-la-era-del-diamante.pdf
About "homes away home". Looking for happy gathering places.
Extracto: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201028055025
Libro esencial que plantea las verdaderas preguntas que debemos hacernos: ¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Qué debemos pensar de la ausencia de conocimientos como el derecho, la economía, las ciencias políticas o la psicología en los programas escolares? ¿En un momento en que la esperanza de vida se alarga, nuestras vivencias se diversifican y la sociedad cambia rápidamente, podemos identificar un número limitado de competencias útiles para todos? ¿No será más adecuado transmitir saberes y desarrollar actitudes que permitan a cada uno construir las competencias que llegue a necesitar?
Para competir eficazmente en la actual sociedad del conocimiento, las organizaciones tienen que ajustar sus prácticas a las nuevas características y contextos del conocimiento. Los métodos de actuación jerárquicos, verticales ("top-down") y predefinidos no están en disposición de reaccionar adecuadamente ni de adaptarse a los cambios con suficiente rapidez. E-book de acceso gratuito bajo licencia "Creative Commons “Reconocimiento-NoComercial SinObraDerivada” aquí [https://app.box.com/shared/31mg21z77d]
Enfrentados al desconcierto propio de nuestra sociedad líquida, muchos jóvenes sienten la tentación de quedarse al margen, de no participar en la sociedad. Algunos de ellos se refugian en un mundo de juegos on line y de relaciones virtuales, de anorexia, depresión, alcohol e incluso de drogas duras, pretendiendo con ello protegerse de un entorno que cada vez más se percibe como hostil y peligroso. Otros adoptan conductas violentas, uniéndose a bandas callejeras y al pillaje protagonizado por quienes, excluidos de los templos del consumo, desean participar en sus rituales. Una situación que se produce bajo la mirada ciega e indiferente de nuestros políticos, y ante la que es preciso reaccionar.
Reseña en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15506110
- La movilidad de la población ha llegado a su punto más alto en la historia humana. Un resultado de este movimiento de personas sin precedentes en todo el mundo es que, en muchos sistemas escolares, los estudiantes monolingües y monoculturales son más la excepción que la regla, sobre todo en las zonas urbanas. Este camb io de la realidad demográfica conlleva unos retos enormes para los educadores y los responsables políticos.
La evaluación vista como un instrumento de mejora de la calidad de la enseñanza. Un libro de estructura clara que aborda la vertiente teórica y práctica y aporta contenidos que refuerzan la capacidad profesional de intervención en la escuela, aceptando que "enseñar, aprender y evaluar son en realidad tres procesos inseparables".
"Defiende la utilidad de aquellos saberes cuyo objetivo no es producir ganancias inmediatas o beneficios prácticos, de tipo profesional, sino aquellos otros que nos hacen moral y espiritualmente mejores y más felices, aunque no contribuyan a aumentar nuestras condiciones materiales de vida. Lean el libro, por favor".
Extracto aquí
Un repaso ameno e ilustrativo sobre uno de los grandes problemas de España. Un país sin riquezas naturales depende sobre todo del talento y las habilidades de sus ciudadanos, de su capital humano. Por tanto, la formación es esencial. Sin embargo, la educación es uno de los eternos problemas de España. Sucesivas reformas, nunca consensuadas, prometen arreglarlo todo, para quedar al albir de los cambios políticos.
Sin duda alguna, la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX.
La lección de August de R. J. Palacio: August Pullman tiene diez años y nunca hasta ahora ha ido a la escuela. Nació con una deformidad facial severa y ha pasado por muchas operaciones; prácticamente no sale de casa y si su madre ha sido la responsable de su educación.
