Manieren om slim AI in te zetten bij leren en ontwikkelen

In de leergang en workshops Ontwerpen met Ai gaan we aan de slag met het bedenken van goede werkvormen met generatieve AI. Een toffe werkvorm is de deelnemers in gesprek brengen met een chatbot. Je kunt denken aan het oefenen van een sollicitatiegesprek, een gesprek met een kamerlid voor een debat, of een taal oefenen. Maar ook bijvoorbeeld aan programmeerconcepten toepassen.

Is ChatGPT jouw creatieve sidekick? Wel, die stelling gooide ik vorige week in de groep tijdens een workshop. En wat denk je? De discussie barstte los! Is het leunen op ChatGPT voor ideeën een recept om zelf lui achterover te gaan leunen of juist een een boost voor je creativiteit? Ik merkte zelf ook een luiheid bij mijzelf in het begin. Normaal stap ik op de fiets en ga dan even broeden op leuke ideeën voor een workshop, maar dat kon ChatGPT, dus ging ik niet meer nadenken. Omdat ik het leuk vindt om zelf creatief te blijven denken ben ik er bewuster voor gaan kiezen hoe ik ChatGPT gebruik.

Geplaatst door Sibrenne Wagenaar | 21 november 2023 | Generatieve AI, Ontwerpen van online leren, Technologie en tools | 2

Als je een chatbot goed ontwerpt en slim inzet, dan kan het gebruik ervan lerenden helpen een weg te vinden door het oerwoud aan diensten, regels en communicatie-uitingen. Dit kan weer voortijdige uitval helpen voorkomen. Dit blijkt uit een recente studie van de Georgia State University onder zo’n 11.000 lerenden van een community college (vergelijkbaar

Geplaatst door Joitske Hulsebosch | 16 augustus 2023 | Generatieve AI, Ontwerpen van online leren, Technologie en tools | 0

The AI Fusionist Playbook for Instructional Design & L&D Models

Gisteren heb ik tijdens het L&D en AI evenement van AI advies en training in het BonBon Theater te Amsterdam een presentatie verzorgd over de lange termijn gevolgen van AI voor learning and development (L&D). Gaat AI L&D wel revolutionair veranderen? Internettechnologie heeft dat m.i. namelijk slechts deels gedaan. Ik ben gestart met een waarschuwing

Hoe kan ChatGPT bijdragen aan een goed leerproces van studenten? Een artikel gericht op leren door studenten, maar heel makkelijk door te vertalen naar leren in organisaties.

De onderzoekers van de Harvard Universiteit maken een onderscheid tussen taken die binnen of buiten de ‘AI frontier‘ vallen. De productiviteit en kwaliteit van taken binnen deze grens worden door AI verbeterd, terwijl taken daarbuiten wat betreft productiviteit en kwaliteit negatief beïnvloed kunnen worden door het gebruik van AI. Of AI leidt tot meer productiviteit en kwaliteit is afhankelijk van de aard van de taak en van de aard van de capaciteiten van AI.

Hoe ziet dit er dan uit als je zou ontwerpen met ADDIE? Dat beschrijft Philippa Hardman in deze blog.

Een fijne podcast over AI en Leren & ontwikkelen. Luister eens naar deze aflevering: How Instructional Designers are Using AI - Philippa Hardman heeft 150 ontwikkelaars gesproken.