Werkplekleren

Wat is nu eigenlijk Workflow Learning? Dat is de optimale blend tussen werken en leren. Op allerlei manieren kun je ervoor zorgen dat een professional nóg beter zijn/haar werk kan doen. Er zijn vele verschillende leerinterventies die naadloos aansluiten op de werkpraktijk. Leren tijdens het uitvoeren van het werk noemen we Workflow Learning. Met interview met Bob Mosher

Overzicht van verschillende manieren van leren in de zorg. Bron Jan Hendriks van de ASCIEgroep.

Zowel werkgevers als werknemers kunnen profiteren van opleidingen en trainingen. Met meer kennis en kunde, kan de productiviteit omhoog gaan en wordt het werk vaak interessanter. Het trainen van personeel kost tijd, inzet en geld, dus is het verstandig om vooraf kritisch te bekijken welke methode het meest effectief is. Een onderzoek naar de beste trainingsmethoden op en rond de werkplek, maakt het eenvoudiger om te kiezen voor een training die past bij het doel en uw budget. Daar zijn ook trainingen bij die u relatief eenvoudig op de werkplek kunt toepassen. In een omvangrijke literatuurstudie die is gepubliceerd in de Human Resource Development Review, zijn 13 gangbare trainingsmethoden naast elkaar gezet en vergelijken op 7 aspecten: de wijze van leren, de leeromgeving, de noodzaak van een trainer en de manier van contact én interactie van de training.

Referentie Martin, Barbara & Kolomitro, Klodiana & Lam, Tony. (2013). Training Methods: A Review and Analysis. Human Resource Development Review. 13. 11-35. 10.1177/1534484313497947. 

Ben jij sociaal werker en wil je je verder ontwikkelen? Deze tool helpt je. Ontdek met praktijksituaties of het stappenplan in sociaal werk wat jij wilt leren. Bijvoorbeeld om inwoners nog beter te helpen, om je voor te bereiden op een andere rol of functie of als je in een ander leefgebied wilt gaan werken. Bij iedere praktijksituatie vind je leeractiviteiten waar je meteen mee aan de slag kunt. Individueel of met je team.

Een LXP en een LMS zijn beiden online leerplatformen. Maar ze verschillen behoorlijk in hóe het leren ondersteunt. Via een LMS wordt leerstof gestructureerd aangeboden vanuit de organisatie. Het is als het ware een catalogus met beschikbare online trainingen.
Een LXP biedt een gepersonaliseerde, sociale, online leerervaring voor gebruikers. De gebruiker staat centraal en het platform helpt om leermogelijkheden te ontdekken. Als gebruiker bepaal je wat je wilt leren. Voor elke leerbehoefte en op elk leermoment is er content beschikbaar.

Deze blogpost beschrijft de ervaringen van Deventer Ziekenhuis

In onze blogserie over Learning Experience Platformen (LXP) schuiven we aan bij de Volksbank. Een LXP is een online platform dat werkplekleren en informeel leren ondersteunt. De gebruiker staat centraal. Ik spreek Maaike Glimmerveen en Jeff Kortenbosch van de Volksbank. Jeff is betrokken bij de implementatie en adoptie van het LXP Degreed en de skillsstrategie die daarbij gepaard gaat. Maaike werkt aan de belangrijkste verandering waar de organisatie voor staat: de agile transformatie.

toolbox leren in het werk

In deze podcast wordt gesproken over werkplekleren ondersteund door AskDelphi en Drillster.

De maatschappij verandert snel. Het politiewerk dus ook. Daarom zijn ontwikkeling en groei vanzelfsprekend voor iedereen die bij de politie werkt. Wie begint a...

In deze vlog laten Paul Raaijmakers (St. Anna Zorggroep) en Gerjan Willems (MUMC Academie) een praktijkvoorbeeld van werkplekleren zien bij het St. Anna Ziek...

I'm always surprised when someone makes a sweeping declaration such as "No one's using virtual reality in the workplace". I heard this very statement recently at an e-learning conference. Yep, an e-learning conference. Sure, VR is an emerging technology, but as 20 real-world examples of Virtual Reality can attest, early adopters are indeed putting it…

The workplace is a vibrant learning environment, but even when work takes place remotely this can still be the case. However, INDIVIDUALS will need to think differently about how they can extract the learning from daily work. In order to thrive in today’s hybrid workplace, they will need to become more self-sufficient and self-reliant. This includes trying to solve their own performance problems, and managing their manager – also known as managing up!

Geplaatst door Joitske Hulsebosch | 21 april 2022 | Digitale innovaties begeleiden, praktijkvoorbeelden, Sociaal leren, Technologie en tools | 0

Aug 02, 2021 - Mastercard has come a long way since its conception in 1966 as the “Interbank Card Association” (and later in 1979 as MasterCard). Before its IPO in 2006, it used to...

Knowmadisch werken en leren als een vorm van werken waarbij je continue leert

Hoe ga je aan de slag met leren op de werkplek, oftewel werkplekleren? Hier vind je mooie voorbeelden van hoe je in de praktijk kunt leren.

Most people learn faster and better when they’re actively involved in the process of doing whatever they being trained on, and many employers are starting to understand the power of experiential learning in the workplace.

The urgency of work invariably trumps the luxury of learning. But, what if we could make learning more a part of our day-to-day jobs? How can we use the flow of work to drive learning? First, be open to learning opportunities as you go about your day. Don’t just sit in on that negotiation with a procurement expert; notice and learn her tactics and techniques as you engage with her. Ask product managers about product features; ask sales people about industry trends; ask peers for feedback on your presentation skills. Let colleagues know how important learning is to you. Agree on a sensible proportion of your work week that can be devoted to learning (an hour, say) with your manager. Then put it on your calendar and stick to it. Subscribe to a small number of high-quality, hyper-relevant newsletters, and share interesting things you’re reading with colleagues. Companies should make sure that internal corporate knowledge systems are up to date and easy to use. Make sure that there’s a dedicated online space for learning and promote it with meaningful contributions from business leaders. And use e-mail (sparingly) to sprinkle learning into your staff’s inboxes.

Effective Learning and Development (L&D) programs are critical for the success of both employees and their employers. But what does it take to develop initiatives that actually achieve substantial positive outcomes? Research suggests that an approach known as “learning in the flow of work” can help ensure that learners retain and apply new skills and concepts in their day-to-day workflows. In this piece, the author offers five tactical, research-backed strategies to help companies build programs that embrace this approach and deliver real results: Contextualize the learning, use frequent nudges, build in time for reflection, create micro-learning experiences, and measure progress. Ultimately, the author argues that to build L&D that works, employers must invest in programs that emphasize ROI, encouraging employees to learn not in the abstract, but directly in the flow of work.

For many people, however it is the “being taught” aspect that they focus on – for that is how they have been conditioned to think they learn – having spent many years of their life in a classroom with a teacher. So it is inevitable that organizations focus on training as the main way to enable people’s learning in the workplace, since this approach has evolved from the education system. And that, too, is how many managers believe their people learn at work – by undertaking training. Hence, they see the Training Department as having total responsibility for workplace learning. In other words, if they have a perceived learning problem, they generally go straight to the Training Department to ask them to create, deliver and manage the training process for them.

De maatschappij verandert snel. Het politiewerk dus ook. Daarom zijn ontwikkeling en groei vanzelfsprekend voor iedereen die bij de politie werkt. Wie begint a...