Recursos para desarrollar la competencia social

Proyecto educativo para reducir y amortiguar el impacto emocional producido por la crisis del COVID-19 en la comunidad escolar, facilitando la incorporación a la vuelta a clases. Región de Murcia.

¿Qué es ¡Menudo dilema!?
¡Menudo dilema! Es un espacio para niños, jóvenes, familias y educadores para reflexionar, debatir, tomar decisiones, crecer y madurar juntos. Es hora de hablar, de plantear una situación ficticia y de jugar a posicionarse, a elegir, a mostrarse tal como somos, a abrir la mente a otras posibilidades y a esforzarnos por ser mejores día a día. Estos dilemas se actualizarán periódicamente y se acumularán en una hemeroteca

Este programa de desarrollo emocional está editado por la Consejería de Educación del Principado de Asturias. Está dirigido al alumnado de Educación Primaria pero también se podría utilizar en 1º de ESO.

Actividades prácticas para trabajar habilidades sociales, en grupo o individualmente. Están elaboradas por Departamentos de Orientación de Zona Lora del Río (Sevilla).

Programa muy interesante para orientadores y tutores. Las actividades, fácilmente aplicables al aula, van encaminadas a desarrollar la cohesión intergrupal. El programa completo consta de 10 sesiones que se aplicarían a lo largo de un trimestre. El programa ha sido elaborado por Inmaculada Ruíz Martín.

Programa de entregamiento en habilidades cognitivas y sociales de Manuel Segura. Para 1º y 2º de ESO.

Programa de entrenamiento en habilidades sociales de Manuel Segura, para 3º y 4º de ESO.

Sencillo cuaderno con actividades adecuadas para los últimos cursos de Educación Primaria, y también válido para el primer curso de la ESO, sobre todo, si hay alumnos con necesidades educativas especiales.

Cuaderno con actividades de educación emocional para la prevención de la violencia, indicado para alumnos de 1º y 2º de ESO.

Cuaderno con actividades de educación emocional para la prevención de la violencia. Indicado para alumnos de 3º y 4º de ESO.

Cuaderno con actividades para los últimos cursos de EP e incluso para 1º de ESO, si hay alumnos con necesidades educativas especiales.

El autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las habilidades sociales, la cooperación son sólo algunos de los aspectos tratados por la Educación Emocional como gran paraguas conceptual y que están reflejados en estas dinámicas.

Recopilación de recursos de educación emocional para las etapas de educación infantil y primaria.

Recopilación de dinámicas grupales para desarrollar la motivación y la autoestima.

Programa de actividades para la acogida y el apoyo socioemocional al alumnado durante la pandemia por COVID-19.

KOI. PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL PARA LA ESO, por Rebeca Llamedo.

42 fichas de actividades (descarga gratuita). Sirven para profundizar en cada uno de los 42 estados emocionales que describe el libro Emocionario.

Programa elaborado por la Diputación de Gipuzkoa con el fin de lograr que el alumnado al acabar su proceso de formación académica, haya adquirido también, competencias emocionales que le permitan aumentar su nivel de bienestar personal y convertirse en personas responsables, comprometidas y cooperadoras.

Práctico cuaderno para la ESO elaborado por la Asociación CONVIELX (Convivencia en los institutos de Elche) con actividades para enseñar la expresión de las emociones.

Seleccionamos 90 cortometrajes para educar en valores que pueden utilizarse con los estudiantes tanto en el aula como en casa.