Este trabajo –enmarcado en el proyecto de investigación “Educación y prácticas artísticas en ámbitos de la Universidad Nacional de La Plata y otros contextos de educación pública y popular argentinos y latinoamericanos” – se orienta a determinar la disponibilidad de materiales didácticos inclusivos. En tal sentido, se presenta un relevamiento de los productos en plaza, una clasificación de sus características formales, constructivas y objetivos de aprendizaje, y una distinción de las distintas complejidades de las personas. El objetivo es determinar un área de vacancia relevante que permita proyectar en mediano plazo materiales didácticos desde la perspectiva del diseño universal.
Los juegos de mesa, son una gran herramienta para trabajar Destrezas del Desempeño, además de ser un objetivo de trabajo dentro de las Áreas de Juego
Autismo Diario. Autismo, TGD, TEA, Asperger, TDAH, discapacidad, diversidad funcional.
Si el niño con autismo no interactúa en el juego, debemos enseñarle a jugar. Os damos 14 pautas para estimular el juego en niños con autismo.
Cada año, el 2 de abril, el movimiento asociativo del autismo de todo el mundo celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).
Michael McWatters is an graphic designer with an autistic son who was frustrated by a reductive idea of what autism spectrum looks like, so he redesigned it.
