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Updated by Miguel Pena on Nov 02, 2016
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Miguel Pena Miguel Pena
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GAMIFICACIÓN NIVEL 2

Llegamos al segundo nivel y para describirlo nos adentraremos de lleno en intentar gamificar en el aula con el Juego: El Reto.

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Proceso Inicial: El Reto

Proceso Inicial: El Reto

Cuando comenzamos con un proyecto para Gamificar en el aula, se nos vienen mil cuestiones encima, cómo voy a organizar el aula, como voy a motivarlo, cambiar su actitud ante la tarea y aprendizaje, estaré preparado para ello, estarán ellos/as preparados, miles de dudas surgen ante mi mente.

Ahora se nos pide que comencemos a reflexionar a pensar en como llevar a nuestra aula, para ello nos proponen seguir una serie de pasos, leyendo, viendo vídeos, intentando utilizar aplicaciones que antes no conocíamos con el consiguiente retraso en la puesta en marcha de las actividades, pero aquí estamos intentándolo.

El juego es simple diversión para el alumnado, por ello debemos ser muy prudentes cuando lo llevemos al aula, en Educación Física es muchísimo más fácil, ya que estamos la mayoría del tiempo jugando, no es el caso de Ciencias Sociales o de la Naturaleza, por todo ello nos ofrecen una serie de recursos muy interesantes para poder seguir adelante en nuestro camino.

Website at http://tagul.com/ELRETO

EL RETO, es un proyecto de juego en el que el alumnado debe cooperar entre ellos para conseguir puntos y tener opción a conseguir superar los retos que se le van proponiendo a lo largo del trimestre. Existen juegos que son a nivel individual y otros que son de grupos, pero nunca más de tres compañeros/as.
El número de juegos (incluyendo los deportes, dependerá del tiempo que queramos llevarnos con él y los alumnados). Yo suelo hacerlo para todo el curso escolar con un tope de puntuación por trimestre.

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Gamer

Gamer

Una vez hecha la encuesta sobre el tipo de jugador que soy en pandemicquiz.com, me sale la siguiente imagen sobre mí tipo de gamer.

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En mi camino

En mi camino

Ahora se nos pide que comencemos a reflexionar a pensar en como llevar a nuestra aula, para ello nos proponen seguir una serie de pasos, leyendo, viendo vídeos, intentando utilizar aplicaciones que antes no conocíamos con el consiguiente retraso en la puesta en marcha de las actividades, pero aquí estamos intentándolo.

El juego es simple diversión para el alumnado, por ello debemos ser muy prudentes cuando lo llevemos al aula, en Educación Física es muchísimo más fácil, ya que estamos la mayoría del tiempo jugando, no es el caso de Ciencias Sociales o de la Naturaleza, por todo ello nos ofrecen una serie de recursos muy interesantes para poder seguir adelante en nuestro camino.

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¿Y ahora qué?

¿Y ahora qué?

Ahora comienzan los retos sobre Gamificación su proceso, mi proyecto, como llevarlo al aula, miles de preguntas se me vienen encima.

Cuando comenzamos con un proyecto para Gamificar en el aula, se nos vienen mil cuestiones encima, cómo voy a organizar el aula, como voy a motivarlo, cambiar su actitud ante la tarea y aprendizaje, estaré preparado para ello, estarán ellos/as preparados, miles de dudas surgen ante mi mente.