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Updated by Iván Gaitero Mazuelos on Oct 25, 2016
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Gestión de las emociones, inteligencias emocionales y actitudes empáticas en el ámbito educativo

El objetivo de esta tarea es buscar información relevante sobre gestión de las emociones, inteligencias emocionales y actitudes empáticas en el ámbito educativo y crear una lista pública en List.ly o unos marcadores en Diigo. Si tienes cuenta en otra herramienta para curación de contenido puedes usar la que ya tengas (Pinterest, Padlet, etc). Ten en cuenta que un curador de contenido es crítico, discrimina, selecciona y comenta.

La necesidad de educar las emociones en el ámbito educativo

La necesidad de educar las emociones en el ámbito educativo. Amparo Acereda Extremiana..

Experto en Gestión emocional en el ámbito educativo

Posgrado de Experto en Gestión emocional en el ámbito educativo, modalidad semi-presencial en Granada impartido por el centro Asociación Pedagógica Francesco Tonucci sobre educación y formación, maestros y profesores y pedagogía, psicopedagogía y psicología.

Cómo educar la inteligencia emocional

Dentro del aprendizaje, como uno de los procesos de la educación, existen factores que influyen de manera significativa para que éste se lleve a cabo de la manera más satisfactoria posible;  entre ellos se identifican el contexto escolar, las características de la diversidad estudiantil y las características particulares del docente.

La educación emocional es una capacidad que se aprende y que tiene por finalidad aumentar el bienestar personal y social a través del desarrollo de competencias emocionales (conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes que permiten comprender, expresar y regular de forma adecuada las emociones), lo que capacitará al niño/a para afrontar mejor los retos que se plantean en la vida cotidiana.

La importancia de la inteligencia emocional en el ámbito educativo

La inteligencia emocional puede definirse como el conjunto de destrezas, actitudes, habilidades y competencias que marcan la conducta  de un individuo, su comportamiento y reacciones. Daniel&n...

Actitudes que nos hacen docentes más empáticos - Educación 3.0

Quiero empezar este artículo haciéndote una pregunta sencilla: ¿Te consideras un docente empático? Depende, me dirás. Me refiero a si escuchas con atención lo que tienen que decirle tus alumnos, lees su comunicación gestual y eres capaz de descifrar cómo se sienten, das validez a sus emociones y les ayudas a expresarlas sin dañarse o dañar a los demás.

El docente como mediador, gestor y líder de los procesos educativos dentro y fuera de su red social

16 de abril de 2015Luis Carlos Cazares Aguirre. Chihuahua, Chihuahua, México. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
En la actualidad las redes sociales y comunidades de docentes permiten tener un acercamiento hacia las nuevas formas de expresión, perspectivas, lenguajes y culturas. El involucramiento de experiencias y nuevas formas de ver la realidad educativa cimentaran las bases para la innovación pedagógica y el cambio de paradigma.