Educación de calidad para todos. Equidad, inclusión y atención a la diversidad. Wiki

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Fundación Unión Autismo y Neurodiversidad FUAN, es una organización colaborativa de apoyo y gestión, sin fines de lucro, cuyo centro es el respeto y valoración de la Persona Autista, de la Neurodivergencia y de la Neurodiversidad, como sujetos de derecho que aportan de manera valiosa a nuestra sociedad.

El Módulo de Educación Diversidad en el Aula, a cargo de la experta Lorena Ortega, es una invitación a profundizar en esta temática, entregando lineamientos ...

¿Existe la Inclusión escolar en México?¿Podemos decir que el sistema educativo en México está listo para incluir a todos los alumnos que requieren aprender e...

Es una investigacion sobre trayectorias escolares que sostiene que la educacion inclusiva debe contextualizar al sujeto, a la hora de enseñar, evaluar, acompañar a cada individuo.

Este enlace conduce a una perspectiva asumida en el Perú para promover la equidad en el sistema educativo, esto es, a través del Sistema de acreditación de las instituciones educativas. Se prevé como un importante criterio de calidad a la equidad educativa, aspecto que se valora en documentos orientadores como el Acuerdo Nacional en respuesta a una problemática profunda que afecta a las relaciones entre las personas en el país: la discriminación por razones raciales, económicas, culturales, geográficas, de condición económica y otras que impiden el desarrollo de un país cuya riqueza es precisamente la diversidad. Lo más valioso del texto, en mi opinión personal es el debate acerca de lo que se entiende por educación equitativa y de calidad, pues el hecho de promoverlo como una forma de evaluación del sistema mediante estándares 'que hay que cumplir'. El debate aporta a clarificarnos ante nosotros mismos el sentido de una equidad tan necesaria para el desarrollo de las personas y de nuestro país y nos involucra para aportar desde la posición en que nos encontremos.

LA DIVERSIDAD CULTURAL EN AMÉRICA LATINA
La rica diversidad cultural de América Latina se transforma en el potencial de innovación, creatividad, crecimiento y desarrollo humano, es decir en fuente de grandes tensiones sociales. Como las políticas públicas, particularmente en educación, les corresponde transformar la diversidad cultural en un factor de entendimiento y no en uno de exclusión social. Éstas dan a la diversidad cultural una connotación ética y pueden convertirla en fuente de pluralismo cultural o de discriminación.

La Oficina Regional de Educación de la UNESCO se plantea cómo políticas educativas en América Latina y el Caribe enfrentan la diversidad cultural, particularmente la diversidad étnica y lingüística de los pueblos originarios, para así pensar y promover políticas educativas que ayuden a construir sociedades con diversidad cultural e inclusivas. Es así como a la educación le puede favorecer la riqueza de la diversidad para promover y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, que le permitan potenciar el desarrollo humano pleno transformado la diversidad cultural en recurso de entendimiento, de pluralismo y de cohesión social.

Estas inquietudes dan origen a investigaciones y publicaciones que aportan al conocimiento de la influencia de los procesos culturales para mejorar los aprendizajes escolares y las políticas educativas. El concepto de "pertinencia" cultural de los aprendizajes se ha incorporado como una dimensión clave para entender la calidad de la educación y evaluar los avances.
“El Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC) fue la estrategia regional para lograr los objetivos de la Educación para Todos (EPT) aprobada por los ministros de Educación de la región en 2002, y tuvo como propósito promover cambios substantivos en las políticas y prácticas educativas, concentrando los esfuerzos en cinco ámbitos de acción considerados los focos estratégicos en los cuales la región debe trabajar para alcanzar estas metas al 2015.
El proyecto constituyó un foro técnico y político que promovió el diálogo, la construcción conjunta de conocimientos y el intercambio entre las autoridades de los sistemas educativos, docentes, profesionales de la educación y otros actores sociales involucrados”

http://www.unesco.org/new/es/santiago/education/cultural-diversity-in-education/
Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (PRELAC).

Educación inclusiva. Una filosofía y una estrategia para la atención a la diversidad. Por una educación para Todos de calidad, con Equidad y en Igualdad de Oportunidades. Documento publicado por las autoridades educativas de la Ciudad de México, en marzo de 2011.

La destacada psicóloga nos habla de la importancia de la inclusión en nuestra sociedad, desde una perspectiva profesional y experiencial.

Periodista famoso, comenta de las dificultades en su vida y de lo importante de encontrar tu verdadero talento.

Video que muestra una conversación analitica y reflexiva entre judith butler una filosofa quien también ha sido profesora en diversas universidades que ha aportado a la teoría Queer y ademas al feminismo. Por otro lado Sunaura Taylor es una artista y activista y luchadora de los movimientos de personas con capacidades diferentes.

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Video que critica el sistema educativo y valoriza procesos educativos que tengan presente la diversidad tanto en métodos de enseñanza como curriculum.

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A pesar de las reticencias iniciales, padres y docentes decidieron que la profesora estaba habilitada para trabajar como titular en una escuela preescolar municipal en Córdoba.

Emotivo spot de JWT para la ONCE, en el que se aboga por la inclusión en el sistema educativo de los nIños invidentes
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En esta interesante ponencia Javier Tamarit nos comenta los servicios que se ofrecen en el entorno de la discapacidad. Es un interesante material del año 2012, hoy en día sigue vigente.
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Cuerdas Online La rutina de la pequeña María en el colegio se verá alterada por la llegada de un niño muy especial. Pronto se convertirán en amigos insepara

Se trata del texto que recoge la Observación General 4 donde el Comité de Naciones Unidas que hace el seguimiento de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, ha analizado, aclarado y explicado el alcance que tiene este derecho y cómo debe interpretarse. Sirve para fundamentar el rechazo a algunas interpretaciones restrictivas o restringidas de este derecho que, lamentablemente, algunas autoridades educativas están haciendo. IMPRESCINDIBLE.

Este es un canal dedicado a la publicación de noticias nacionales e internacionales. Aquí encontraras nuestros editoriales, los cuales reseñan los temas de i...

'Vidas paralelas' es un cortometraje de la productora La Claqueta, que refleja cómo dos niñas en distintos países (España y Colombia) se enfrentan al sistema...