溫哥華 聯合 中文學校
STEAM 教育─基於創造的學習
STEAM 創客教育也稱為「自造教育」，是做中學、跨領域、DIY 和創新 教育。以學生為中心的教育思想，秉承了「創新、體驗、實作」的教 育理念，其核心思想是「基於創造的學習」，以思考力與應用能力(5C 關鍵力註: 1.問題解決 2.創造力 3.溝通能力 4.團隊合作 5.獨立思辨），來解決問題 （PBL)並落實「用知識」，讓學習者習得帶得走的知識能力。
語文課程可結合生活科技、互動多媒體、人文、設計、音樂、藝術等 學科，使學習走入生活並應用於各領域中，學習性者揮灑空間更寛 廣，更能活化所學，將知識轉化成智能，習得帶得走的知識能力。 以 STEAM 自造教育開創華文教學新視野，跨領域教學並由學習者親 自動手做 - 想像、創意、實踐與創新，學習中文，且擴及生活、文 化和科技，為華文教育開創新的創課(自造教育)模式。
華語文STEAM文化創意教學觀摩會僑務電子報報導
老師將民俗文化轉為華語文教學的智能，以華語文學習之文本內容 (例如僑委會出版品學華語向前走、安弟與小甜甜...等）融入皮影 戲。以角色扮演華語文學習模式呈現，使學生們不但習得民俗文化， 更經由皮影戲偶的角色扮演讓學習者沉浸在語文學習中，皮影戲民俗 文化傳承與華語文學習讓相輔相成相得易彰
學生親口說，親手做，勇於表達創作，培養帶得走的學習能力。讓學生能解決問題，具備設計和實作的能力，也就是要把他們培養成「Doer」。還必須要培養他們的論述、溝通、表達能力，讓他們每一個人都成為成功的「Communicator」。
