僑務電子報 - 本校活動報導

無法親自到場出席發表會的加拿大「溫哥華聯合中文學校」校長賴飛鍾，特別撥空遠從溫哥華以網路連線的方式，透過線上平台介紹該校如何透過串連「全球華文網」30個以上的教師部落格，進行華語文教學，並說明2010年該校結合電子白板、moodle線上課程、教師線上培訓，打造「未來教室」系列工程之重點項目。

雲端時代來臨，海外華語文教育也跟上這股潮流！僑委會海外華語文數位學習中心示範點「加拿大溫哥華聯合中文學校」，2010年起首創以Wiimote電子白板結合電子教科書，建置可移動式的「未來教室」，成功改變實體教室的模式。現在更運用雲端學習概念，設置「國語學習雲」、「文化雲」、「遊戲雲」與「習作雲」，創造出新穎的雲端華語文學習方式。
雲端那麼大 學習好好玩
聯合中文學校校長賴飛鍾近年致力於Wiimote電子白板研究，並獲邀加入台灣教育噗浪客社群，讓國內外教學趨勢正式接軌。現今更藉由雲端學習網的架設，開啟海外「雲端數位華語文教學」的大門。
賴校長表示，導入雲端服務系統的好處是老師只須負責編製教案及課程並上傳平台，學校便會將其數位化並放置在雲端協作平台供學生使用。如此一來，老師不僅縮減備課時間，也可透過平台掌握學生的學習成效，即時給予回饋，學生更能隨時隨地同步學習。
創新視野 全球分享
在大力推行下，聯合中文學校去年在僑委會全球華文網，舉辦一系列雲端學習線上講座，分享經驗及推廣，吸引全球逾500位教師熱烈參與。今年更陸續啟動不同教學內容的雲端學習平台，4月起並在全球華文網開設以「創新與改變華語文教學的新視野」為主題的3場線上同步系列講座，帶給海外中文教師全新教學視野！
e起漫步在雲端
賴校長指出，導入數位化教學，尤其在使用雲端平台後，大幅延長學生課後學習時間，學習效果更加顯著，今年學校共榮獲26座中文比賽獎盃。賴校長笑說，光靠著口碑，學校知名度及招生率自動跟著提升。
未來，聯合中文學校期待建立更具系統化的雲端平台，推動行動學習電子書包，運用實體教室結合雲端內容，讓師生快樂地學習。學校並將以僑委會的「創新數位教學模式」為主軸，將數位教材融入教學，並分享豐富經驗，與在地學校及僑校相互學習！

僑委會101年數位學習中心經營管理人員研習班6月24日至7月3日在台北舉行，來自全球5大洲13個國家32處華語文數位學習中心的37名經營管理人員，簡報各地執行實務情形，並學習教育雲端應用、招生策略、創意行銷、國際教學規準及華語文教學等新知。
研習班2日舉行結業式暨綜合座談，由僑委會副委員長任弘主持。任副委員表示，透過學員回台分享各地推行成果，可相互作為借鏡，並結合自身的特色，發展出獨特的華語文教學模式。
研習班學員長、加拿大溫哥華聯合中文學校副校長王妙如感謝僑委會對僑教的用心，研習班學員也成立網路社群，繼續延續交流。

溫哥華聯合中文學校是僑委會「雲世代行動教與學」學校之一，學校15日舉行啟航儀式，在校長賴飛鍾、副校長王妙如、學校幼兒園前主任李雪瑩及黃立綱、駐溫哥華辦事處僑務主任黃正杰及近600位師生與家長見證下，宣布9月將成為全球首個完全雲世代行動教學的中文學校，運用行動載具，讓學生隨時隨地都能悠遊學習華語文。

溫哥華頒獎典禮
由溫哥華聯合中文學校主辦的加西地區漢字文化節系列活動—「雲端漢字、捨我其誰」26日舉行頒獎典禮，溫哥華僑教中心籌備處主任黃正杰應校長賴飛鍾及副校長王妙如邀請，頒獎給參加系列活動「每日一句雲端小主播」、「孫悟空雲端漢字：QR撼天下」及「Study Fun瘋漢字」的得獎小朋友。其中「雲端小主播」共收到100多件參賽作品，最後選出56件入圍作品開放全球網路票選，共吸引來自世界2182人投票。
多明尼加歌唱賽
多明尼加台灣商會附屬中文學校26日在多國APEC大學，舉行第2屆漢字文化節華文盃歌唱比賽，來自中文學校及當地大學的學生與多國政府單位人員激烈角逐，並由校長黃雅容、副校長姚欣雨、駐多大使侯平福夫人、大使館參事張正漢、武官陳明、僑務秘書范代展及僑務促進委員薛永珅等擔任評審。今年參賽者的水準較第1屆有顯著的提升，最後由多國國防部的Wendy Estefania Taveras及謝安安分別獲得多明尼加組及華人組的冠軍。

溫哥華聯合中文學校自1999年設立以來，即開始推動資訊融入華語文教學，逐漸累積數位能量。2009年學校設置華語文數位學習中心示範點後，更加積極推動全校教學數位化，2012年9月集結校內數位師資成立「行動學習典範團隊」，致力推動海外華語文雲端教學。校長賴飛鍾表示，今年學校將落實雲端教與學，將平板電腦導入教室，利用雲端教學平台與資源整合的雲端教室，提供更貼近雲世代學生的學習模式，讓傳統僑校轉型為雲世代的智慧僑校。
打造行動學習典範團隊
聯合中文學校目前有4種不同類型的智慧教室，包括單機操作教室、雙向平板教室、Wiimote教室及基礎智慧教室，學校會針對老師的數位能力、教學習性分配不同型態的智慧教室並適時提供支援。
學校為提升每位老師數位融入華語文教學能力，規畫了密集的實體及線上師資培訓課程，而且老師平時也都會運用社群平台，例如專屬的Facebook社團，與賴校長進行互動、培訓與交流，學習新事物、分享新知識，並整合線上數位資源，有效導入教學，以提升學生學習效果。2012年更成立「行動學習典範團隊」，團隊成員皆來自台灣，具備深厚數位涵養，除透過多樣的教學模式，讓學生了解台灣多元文化外，另提供當地其他僑校老師數位培訓課程，分享數位教學推動經驗，將數位知識、數位教學運用模式傳授給更多僑校老師。
漫遊雲端 齊步同飛
聯合中文學校除推動當地僑校數位學習外，也不忘將「華語雲」介紹給全球僑校老師。賴校長透過於全球華文網建置專屬的雲端學校、參加僑委會「華語文數位學習中心經營管理人員研習班」、全加會議及全球華文網線上課程等不同場合，適時向全球僑校校長及老師們分享和宣導如何建置雲端學校，以及雲端學校建置所帶來的效益。
6月更舉辦「行動學習」示範觀摩會，成功吸引超過600位以上學生、家長及老師們參加，現場示範教學，並說明如何推動Heritage Language多元語言的教學模式、華語文教育結合雲世代行動載具等推動方法，讓參加者充分了解到透過雲端科技運用於華語文教學，可有效提升學生學習興趣，增進學習成效。
雲端教室－貼近雲世代的社群學習模式
聯合中文學校學生涵蓋華裔及非華裔，學校會針對不同國籍、不同華語文程度的學生，開設不同的班級及MSL（Mandarin as Second Language）等課程，提供適性化教學；近年來，學校積極動雲端教室，目前每周平均上線人次近800人次。
賴校長表示，所謂雲端教室，包括電子書櫃、翻轉教室課程（課前預習）、學習回饋系統（課中運用）、學習輔助教材（課後加強）等，學生可利用雲端平台繳交作業、進行線上學習，以及平台的社群功能，加強與老師、同儕間的互動。如此多元的學習方式，讓孩子們感受到華語文學習既特別又有趣，且符合雲世代的學習方式，效果非常好，更是吸引許多非華裔學生選擇聯合中文學校就讀原因之一。
賴校長表示，學校今年度推動全新的教學計畫：BYOD─Bring Your Own Device，意即學習不限載具，學生可以使用iPhone、iPad、任何一種作業系統的智慧型手機或是平板電腦，只要有網路，就可連線至學校雲端平台，與老師進行同步溝通教學。
聯合中文學校的數位教學不僅成長迅速，也願意將學校數位融入華語文教學和推動雲端教與學的豐富經驗，與在地學校及全球僑校共同分享，相互切磋學習成長，共同推動創新華語文教學與學習。

由溫哥華聯合中文學校主辦的加西地區漢字文化節系列活動—「雲端漢字、捨我其誰」26日舉行頒獎典禮，溫哥華僑教中心籌備處主任黃正杰應校長賴飛鍾及副校長王妙如邀請，頒獎給參加系列活動「每日一句雲端小主播」、「孫悟空雲端漢字：QR撼天下」及「Study Fun瘋漢字」的得獎小朋友。其中「雲端小主播」共收到100多件參賽作品，最後選出56件入圍作品開放全球網路票選，共吸引來自世界2182人投票。

溫哥華聯合中文學校自1999年設立就開始推動資訊融入華語文教學，2009年設置華語文數位學習中心示範點後，更加積極推動全校教學數位化。2012年9月集結校內數位師資成立「行動學習典範團隊」，推動雲端教學。校長賴飛鍾表示，今年將落實雲端教與學，利用雲端教學平台與資源整合的雲端教室，提供更貼近雲世代的學習模式，轉型為雲世代的智慧僑校。
打造行動學習典範團隊

學校目前有單機操作教室、雙向平板教室、Wiimote教室及基礎智慧教室等4種不同類型的智慧教室，依照老師的數位能力、教學習性分配，並適時提供支援。同時也規劃密集的實體及線上師資培訓課程，提升數位融入華語文教學能力，並運用社群平台進行互動、培訓與交流。
去年成立的「行動學習典範團隊」成員皆來自台灣，具備深厚數位涵養，除透過多樣的教學模式，讓學生了解台灣多元文化，也提供當地其他僑校數位師資培訓課程，分享數位教學推動經驗。
漫遊雲端 齊步同飛

學校也不忘將「華語雲」介紹給全球僑校老師，賴校長透過於全球華文網建置專屬的雲端學校、參加僑委會「華語文數位學習中心經營管理人員研習班」、全加會議及全球華文網線上課程等場合，向全球僑校校長及老師分享雲端學校帶來的效益。
6月舉辦的「行動學習」示範觀摩會吸引超過600位以上學生、家長及老師們參加，成功介紹Heritage Language多元語言的教學模式、華語文教育結合雲世代行動載具等推動方法，增進了解雲端科技運用於華語文教學可有效提升學生學習興趣及學習成效。
雲端教室
貼近雲世代的G學習模式

聯合中文學校學生涵蓋華裔及非華裔，學校針對不同國籍及華語文程度的學生，開設不同班級及MSL（Mandarin as Second Language）等課程，提供適性教學。近年，學校積極動雲端教室，目前每周平均上線人次近800人次。
賴校長表示，雲端教室包括電子書櫃、翻轉教室課程（課前預習）、學習回饋系統（課中運用）、學習輔助教材（課後加強）等，讓孩子感受到華語文學習既特別又有趣，且符合雲世代的學習方式，效果非常好，更是吸引許多非華裔學生選擇聯合中文學校就讀原因之一。
賴校長表示，學校今年度推動全新的教學計畫BYOD─Bring Your Own Device，意即學習不限載具，只要上網連線至學校雲端平台，就與老師進行同步溝通教學。
聯合中文學校的數位教學不僅成長迅速，也願意將數位融入華語文教學及推動雲端教與學的經驗，分享給在地學校及全球僑校，共同推動創新的華語文學習。

加拿大溫哥華聯合中文學校校長賴飛鍾有個和超人（Superman）一樣的英文名字：克拉克（Clark），而且運用數位科技導入華語文教學的技巧和速度也常讓人歎為觀止，因此又被稱為「超人校長」。15年前開始將華語文教學數位化，超人校長至今仍一本初衷，在加拿大僑校華語教學的世界裡，完成一項又一項不平凡的任務。
從24到450 秘訣：用心辦學 創造感動1999年，聯合中文學校在加拿大溫哥華市剛成立時只有24個學生。為了讓學生能在課後延伸學習，賴飛鍾首次建置學校網站「國語學習網」，並設立「多媒體教室」，整合應用僑教資源，以虛實整合的混成概念將數位導入華語文，開啟資訊融入華語文教學的模式。賴飛鍾指出，傳統的教學方法要隨著時代及科技的進步改革，若是固守過去的傳統教法，便放棄孩子接受創新教學的機會。創新教學的理念與務實經營的作法，逐漸獲得家長們的肯定，第2學期開始學生就超過70人，至今人數已達450人，已成為當地頗具規模的僑校。
聯合中文學校在2009年成為僑委會華語文數位學習中心示範點後，跟隨著「全球華文網」的腳步，賴飛鍾為落實Web 2.0教與學，帶領全校教師建置部落格，不僅師生互動增加，整體學習成效明顯提升，獲得學生、家長與僑委會的認同與支持，學校也成為全球第1所在「全球華文網」上「班班用部落格教學」的學校。做出校內實績後，賴飛鍾不藏私，在2012年2月至3月間，連續開辦3場全球華文教師線上課程，分享以Wiimote簡易電子白板結合電子教科書建置移動式的「未來教室」，以及台灣教育噗浪客（TPET）的互動式華語文遊戲等經驗，生動活潑的講座，果然帶動「遊戲融入華語文教學模式」熱潮，開啟全球線上分享風氣，更是奠定日後邁向雲端教育的重要基礎。
雲端加行動 學習大無限2012年雲端概念蔚為風氣，賴飛鍾起心動念要讓孩子們跳脫傳統的課室學習，在雲端世界裡開拓新視野，「雲端學校」於是蘊育而生，利用科技引領孩子們進入無遠弗界的網路世界，在新天地裡體驗零限學習。掌握最新數位發展趨勢的同時，賴飛鍾邊整合行動學習，自製各類華語文學習App供學生使用，讓教學貼近滑世代的學習方式—「一機在手，立刻上手」。此外，為了將雲端行動學習融入華語文教學中，2013年賴飛鍾再進一步打造行動學習平台及翻轉教學，落實「以學生為中心和個別化的學習呈現」的自主學習，同時推動行動載具iPad廣泛使用於智慧教室，讓教師更能掌握學生學習意願與發揮學習創意。
翻轉華語 雲端學思達「雲端學習」是聯合中文學校近年來推動的學習主軸，今年則是「翻轉學習年」。聯合中文學校在翻轉學習平台建置28間雲端教室、110門課程，其中包含華語文翻轉課程、師資培訓課程、繪本故事、《僑教雙週刊》分類彙編。賴飛鍾如數家珍地說，以「雲端教室」為例，現在每周平均超過800人次上線，並運用「學思達」教學法來推動雲端教室翻轉學習。學生在「課前」到翻轉教室自學，利用線上協作共同討論、思考。「課中」進行分組討論與報告，老師鼓勵學生表達意見，並利用雲端教室指導學生及給予回饋。賴飛鍾認為，要把學習權回歸學生，養成學生自學的習慣，翻轉才能成功，為此，學校還設有「勤讀獎」，鼓勵學生自發上網學習。
數位是手段 學習是目標賴飛鍾也從過去的推動經驗，呼籲海外華語文教學工作者：「無論科技再怎麼進步，然而教學內容及教材的本質依舊是不變的根本。換句話說，提高學生的互動及自我學習的動機仍為推動重點。相較過去的傳統教學，優質的教學內容及教材在數位學習的時代更是重要。僑委會的『全球華文網』與《僑教雙週刊》有許多非常好的教學素材與內容可參考，若多加整合相信海外華語的教學效果便會顯著提升。」
下一站？ 幸福閱讀！聯合中文學校雲端教學的下一步為何？「雲端閱讀」，賴飛鍾給了這樣的答案。「雲端閱讀」就是翻轉教室的延伸，目的是要鼓勵學生主動閱讀課外讀物、網站，激勵創新思考並樂於分享心得，預計今年下半年正式導入。賴飛鍾目前完成建置聯合中文學校的「雲端華語文萬用書櫃」，將《僑教雙週刊》分類彙編成跨載具的HTML5閱讀刊物，無論是用iPad、iPhone或任何智慧型載具都能輕鬆閱讀，方便教師及學生運用。至於今年4月中已在「全球華文網－雲端學校」公開分享自製的「僑教雲端書櫃」，裡頭包括有成語、寓言及繞口令等7個單元，目前已有91則故事，未來也會以多種格式推出其他單元。另外，賴飛鍾還設立了「雲端閱讀任我行」臉書粉絲專頁，落實推動《僑教雙週刊》雲端閱讀，讓粉絲隨時掌握最新動態。
今年上半年還沒過完，賴飛鍾就已經完成多項雲端設施及線上教學服務，即使進度超前，他仍不歇手，還規劃成立「線上華語文教學」，讓實體學校得以再延伸，為僑校轉型預作準備。他希望這顆果實能隨著雲端網路擴散全球，造福更多海外僑校、教師和學生。
總是走在華語文數位教學最前端的賴飛鍾，不僅每年推陳出新，也喜歡和全球僑校教師共同分享聯合中文學校數位融入華語文教學和推動雲端教育的豐富經驗。他曾說過，「簡單的事做好了，也可以是不平凡的。」也許正因為有像賴飛鍾這樣願意花時間和精神，用心把每個教育環節做好的教育者存在，最後串連起來的不平凡成果才能讓學生快樂學習，優質的華語文教育得以在海外落地札根、發揚光大。下次，超人校長又會帶來什麼新的能量和創意？讓我們拭目以待。

加西地區漢字文化節－華文之美e起來系列活動頒獎典禮7日在溫哥華本拿比Moscrop Secondary School大體育館舉行，今年3項活動共有108位學生得獎，由駐溫哥華辦事處處長莊恒盛、本拿比學務委員王白進及賈美玲共同頒獎。
系列活動是由溫哥華聯合中文學校主辦、駐溫哥華辦事處指導，3項活動分別是雲端小播音員「華文之美，我來說」、雲端小導播「華文之美，我來秀」及雲端小作家「華文之美，我來寫」。
溫哥華聯合中文學校校長賴飛鍾表示，活動獲得熱烈迴響，網路投票最佳人氣獎從去年的2000多人增加4倍，總共有超過8700人投票。「華文之美，我來秀」今年更有61部動畫作品入圍，並透過雲端供全球觀賞與學習。
賴飛鍾提到，活動的目的是推動雲端學習，貼近「滑世代」學生的學習習慣，改變海外學生對華文閱讀的畏懼，進而將學習中文的成效達到最大化。
駐溫哥華辦事處僑務主任楊修瑋、副主任李綺霞、文化組長歐淑芬當天都出席活動。3項活動的得獎名單可參閱活動網頁（http://cloudschool.huayuworld.org/web/unioncloudschool/2014hanzhi）。